Especialización en Logoterapia e Infancia
Especialización en Logoterapia e Infancia
Especialización en Logoterapia e Infancia
La infancia es el territorio donde nace la pregunta por el sentido.
Antes de saber leer o escribir, un niño ya se pregunta:
“¿por qué?”, “¿para qué?”, “¿qué hago con lo que siento?”.
Este programa surge de una convicción profunda: acompañar a los niños no es corregirlos, sino encontrarse con ellos.
Cada juego, cada cuento, cada emoción y cada pregunta es una puerta hacia el mundo interior, donde el acompañante existencial se convierte en testigo, guía y artesano de esperanza.
Aquí aprenderemos a escuchar más allá de las palabras, a honrar lo que a cada niño le importa y a abrir espacios para que lo difícil pueda transformarse en posibilidad.
La Logoterapia nos enseña que hasta en la situación más sencilla puede haber un sentido irresistible.
En este camino, exploraremos herramientas, dinámicas y miradas respetuosas para que, desde la Pedagogía del Sentido, la vida de cada niño pueda ser vivida como una aventura significativa y con propósito.
Bienvenidas y bienvenidos a esta formación: educar desde el sentido es sembrar futuro.
Objetivo
Brindar una formación sólida, ética y práctica en logoterapia y análisis existencial aplicada a la infancia, para que los profesionales puedan acompañar procesos de construcción de sentido, fortalecimiento de la resiliencia, manejo del sufrimiento y potenciación de recursos creativos en niñas y niños, desde una mirada humanista, no patologizante y profundamente respetuosa.
Objetivos Específicos
- Comprender el desarrollo emocional, cognitivo y existencial de los niños desde una visión fenomenológica.
- Integrar herramientas logoterapéuticas adaptadas a etapas de educación básica.
- Manejar dinámicas, cuentos, arte, juego y narrativa como vías de sentido.
- Detectar signos de sufrimiento, vacío y desmotivación infantil sin etiquetar ni medicalizar.
- Implementar acompañamiento breve e intervenciones escolares con sentido.
- Fortalecer el rol del adulto como mediador de encuentro, no de corrección.
- Promover familias que eduquen desde la libertad responsable, la esperanza y la trascendencia cotidiana.
Duración
66 horas. En sesiones semanales de 2 horas.
Contenido
Primer módulo
Fundamentos de logoterapia y existencialismo para la infancia
Segundo módulo
Desarrollo emocional y fenomenología de la experiencia infantil
Tercer módulo
Narrativa y cuentos como vía de sentido
Cuarto módulo
Arte, juego y creatividad: valores de creación para niños
Quinto módulo
Manejo del sufrimiento y la tríada trágica en niños
Sexto módulo
Familia con sentido: entorno saludable y vínculos significativos
Séptimo módulo
Escuela con sentido: intervención educativa existencial
Octavo módulo
Intervención breve y acompañamiento individual
Noveno módulo
Proyectos con sentido en comunidad
Décimo módulo
Ética profesional y marco de intervención en la infancia
Requisitos
Tener formación en psicoterapia de corte humanista, ser psicólogo o educador.
Acreditación
- Cumplir con el 80% de asistencia a clases.
- Acreditación de los exámenes y trabajos.
- Participación activa en el grupo.
Solicitar más información
La infancia es el territorio donde nace la pregunta por el sentido.
Antes de saber leer o escribir, un niño ya se pregunta:
“¿por qué?”, “¿para qué?”, “¿qué hago con lo que siento?”.
Este programa surge de una convicción profunda: acompañar a los niños no es corregirlos, sino encontrarse con ellos.
Cada juego, cada cuento, cada emoción y cada pregunta es una puerta hacia el mundo interior, donde el acompañante existencial se convierte en testigo, guía y artesano de esperanza.
Aquí aprenderemos a escuchar más allá de las palabras, a honrar lo que a cada niño le importa y a abrir espacios para que lo difícil pueda transformarse en posibilidad.
La Logoterapia nos enseña que hasta en la situación más sencilla puede haber un sentido irresistible.
En este camino, exploraremos herramientas, dinámicas y miradas respetuosas para que, desde la Pedagogía del Sentido, la vida de cada niño pueda ser vivida como una aventura significativa y con propósito.
Bienvenidas y bienvenidos a esta formación: educar desde el sentido es sembrar futuro.
Objetivo
Brindar una formación sólida, ética y práctica en logoterapia y análisis existencial aplicada a la infancia, para que los profesionales puedan acompañar procesos de construcción de sentido, fortalecimiento de la resiliencia, manejo del sufrimiento y potenciación de recursos creativos en niñas y niños, desde una mirada humanista, no patologizante y profundamente respetuosa.
Objetivos Específicos
- Comprender el desarrollo emocional, cognitivo y existencial de los niños desde una visión fenomenológica.
- Integrar herramientas logoterapéuticas adaptadas a etapas de educación básica.
- Manejar dinámicas, cuentos, arte, juego y narrativa como vías de sentido.
- Detectar signos de sufrimiento, vacío y desmotivación infantil sin etiquetar ni medicalizar.
- Implementar acompañamiento breve e intervenciones escolares con sentido.
- Fortalecer el rol del adulto como mediador de encuentro, no de corrección.
- Promover familias que eduquen desde la libertad responsable, la esperanza y la trascendencia cotidiana.
Estructura del programa
Primer módulo
Fundamentos de logoterapia y existencialismo para la infancia
Segundo módulo
Desarrollo emocional y fenomenología de la experiencia infantil
Tercer módulo
Narrativa y cuentos como vía de sentido
Cuarto módulo
Arte, juego y creatividad: valores de creación para niños
Quinto módulo
Manejo del sufrimiento y la tríada trágica en niños
Sexto módulo
Familia con sentido: entorno saludable y vínculos significativos
Séptimo módulo
Escuela con sentido: intervención educativa existencial
Octavo módulo
Intervención breve y acompañamiento individual
Noveno módulo
Proyectos con sentido en comunidad
Décimo módulo
Ética profesional y marco de intervención en la infancia
Duración
66 horas. En sesiones semanales de 2 horas.
Acreditación
- Cumplir con el 80% de asistencia a clases.
- Acreditación de los exámenes y trabajos.
- Participación activa en el grupo.
Requisitos
Tener formación en psicoterapia de corte humanista, ser psicólogo o educador.
Solicitar más información
Metodología
La metodología está diseñada tanto para el proceso personal de los participantes como para su introducción a los conceptos básicos de la logoterapia. Incluye:
Sesiones teóricas
• Lecturas y clases magistrales: impartición de clases por expertos en logoterapia, acompañadas de lecturas seleccionadas de textos fundamentales de Viktor Frankl y otros logoterapeutas destacados.
• Discusión de casos: análisis de estudios reales o películas que permitan comprender cómo se aplican los principios de la logoterapia en diferentes contextos y situaciones.
Talleres prácticos
Actividades que fomenten la reflexión personal sobre el sentido de la vida, los valores y la propia misión, utilizando técnicas como la escritura reflexiva, el diálogo socrático y ejercicios de imaginación.
Evaluación y retroalimentación
Herramientas de autoevaluación para que los participantes puedan medir su progreso y desarrollo personal a lo largo del diplomado. Evaluaciones por materia, incluyendo exámenes, trabajos escritos y presentaciones orales, para asegurar la comprensión y la capacidad de aplicación.
Recursos y materiales
• Bibliografía: acceso a una amplia bibliografía sobre logoterapia y psicología existencial.
• Plataforma digital: utilización de plataformas de aprendizaje en línea para compartir materiales, foros de discusión y recursos adicionales.
